Encontros realizados em São Gotardo, Carmo do Paranaíba e Patos de Minas capacitam educadores para o uso de tecnologias com foco na Recomposição das Aprendizagens. 

A Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Patos de Minas realizou, nos dias 10, 22 e 24 de abril, uma série de encontros formativos voltados à integração da tecnologia no ambiente escolar. As oficinas, sediadas nos municípios de São Gotardo, Carmo do Paranaíba e Patos de Minas, ocorreram no turno da manhã, das 8h às 12h, reunindo profissionais da rede estadual de ensino. 
O foco central das formações foi a aplicação da Inteligência Artificial (IA) na educação, aliada ao uso pedagógico da Plataforma Plurall. A ferramenta digital disponibiliza os materiais do programa  “Aprender Já”, voltados aos estudantes do 6º e 8º ano do Ensino Fundamental e do 1º e 2º ano do Ensino Médio. A iniciativa tem como objetivo principal apoiar o processo de Recomposição das Aprendizagens nas escolas estaduais. 
As oficinas foram conduzidas por uma equipe técnica da SRE Patos de Minas, composta por  Washington, coordenador do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE); Eliane, pedagoga do NTE; e  Patrícia, analista pedagógica da SRE. Durante os encontros, os participantes puderam explorar o potencial das ferramentas digitais e refletir sobre o papel da tecnologia como aliada no processo de ensino e aprendizagem. 

Segundo os organizadores, a proposta foi promover reflexões e práticas que estimulem a inovação pedagógica, ampliando as possibilidades de uso de recursos tecnológicos nas salas de aula. Para garantir que o conhecimento se espalhe por toda a rede, a SRE adotou uma estratégia de multiplicação: cada escola enviou um especialista em educação básica e um professor com domínio em tecnologia educacional. Esses profissionais serão responsáveis por compartilhar as práticas aprendidas e apoiar seus colegas na implementação das novas metodologias. 

A iniciativa reforça o compromisso da SRE Patos de Minas com a formação continuada dos educadores e com a busca por uma educação pública de qualidade, conectada às demandas da era digital e voltada ao desenvolvimento integral dos estudantes.